为进一步推进学院心理育人工作，培养学生积极乐观的心理品质，4月17日晚上，我院在大一新生中开展了“拥抱幸福人生”积极情绪团体心理辅导第二期活动。
团辅活动带领者通过“胡辣汤”游戏帮助大家暖身、破冰，使得团体成员之间相互认识，营造出安全、友善和信任的团体氛围。
在“棒打薄情郎”游戏中，团体成员实现了对自我和他人积极层面的了解。为了增加游戏的趣味性，活动中还增加了惩罚环节，游戏失败的同学要准备才艺或节目进行展示。大家抛却了腼腆害羞，尽情展现不一样的自己，在欢乐中收获成长。
在“情绪猜猜猜”游戏中，团队成员随机抽出一张卡片，用表情、动作等非语言信息表达卡片上所写的情绪，不能用言语表达。让其他的团员猜测台上的同学要表达什么情绪。每张卡片猜测完毕后，团员根据已有经验，猜想可能是发生了何种情境事件导致心情脸谱的变化。最后，团队组织讨论：“情绪有好坏之分吗?为什么?”同学们积极交流并分享个人看法。
同学们抱着好奇心和期待欢聚一堂，共同开展各类趣味小游戏，从互不相识到相互熟悉。在一个个精彩的小游戏中，大家不断相互了解，分享着彼此的故事，探讨着自己的成长的心路历程。
本次团体心理辅导活动的开展，让同学们在游戏中突破了自我，在交流中了解了他人，为同学们提供了系统的、针对性强的的心理健康辅导服务，从多方面激发学生自身内在的积极力量和优秀品质。
光电材料与技术学院心理健康教育工作站将继续创新心理育人方式，积极探索心理健康教育新模式，为学生提供更多心理交流平台，营造全院心理育人氛围，服务学生全面发展。