为了倡导文明有序、礼让和谐的社会风尚，教育引导全体师生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和校园文明程度，树立良好的校园形象，营造良好的公共秩序，巩固文明创建成果，根据学校有关精神，我院决定：在全院范围内开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
一、“四倡五治”活动内容：
“四倡五治”活动的主要内容是，倡导“有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语”，整治“乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物”等不文明“顽症”。
二、“四倡五治”主要目的：
开展“四倡五治” 宣传教育实践活动的主要目的是宣传和发动全院师生践行公共道德，遵守公共秩序；切实提高师生素质和校园文明程度，树立良好的校园形象，营造良好的公共秩序，巩固文明创建成果。
三、成立学院“四倡五治”工作专班
组 长：李忠铭
副组长：陈恒初
组 员：林雨露 邱红心 刘继延 路 平 胡思前 刘琼玉 陈春华
彭望明卢春分 杨 晓
四、实施安排：
第一阶段，启动筹划阶段(2009年5月初)。召开全院动员大会，对全院“四倡五治”宣传教育实践活动进行动员部署，开设专题宣传栏。
第二阶段，全面展开阶段(2009年5月至12月)。各系、各部门根据计划确定的活动内容，认真开展宣传教育实践活动。
笫三阶段，总结表彰阶段(2010年元月)。各系、各部门对活动进行认真总结，形成长效机制。学院对活动中取得突出成效、做出突出贡献的单位进行表彰，对措施不力、相互推诿的单位通报批评。
五、工作要求
1、加强领导。各系、各部门要切实把实施“四倡五治”宣传教育实践活动作为提高公民素质和社会文明程度的大事来抓。
2、落实责任。各系、各部门要结合实际制定具体的实施方案，并将宣传教育实践活动任务落实到具体责任人。
3、相互配合。各系、各部门要主动承担职责，相互支持配合，形成合力，共同完成好“四倡五治”宣传教育实践活动。
化学与环境工程学院
