学院各党支部：
根据江党办[2009]10号文件精神，为确保我院学习活动顺利开展，结合我院具体情况，制定如下实施方案。
一、指导思想和基本原则
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神和科学发展观，紧紧抓住“培养社会主义建设者和可靠接班人”这个根本任务，围绕专业评估这项中心工作，使我们的每个党员，每个基层党的组织，在促进学院学科、专业科学合理发展，教学科研协调发展，师生关系和谐发展，办人民满意教育工作中，作出自己的应有贡献。
二、目标要求
通过开展学习实践活动，努力做到学习教育更加注重联系实际、分析检查更加注重推动实践、整改落实更加注重解决问题，达到提高思想认识，解决突出问题，创新机制体制，促进科学发展。使学习实践活动党员干部受教育，学院发展上水平，人民群众得实惠。
三、院学习实践科学发展观活动领导小组
组 长：陈恒初 李忠铭
成 员：邱红心 路 平 彭望明 杨 晓 卢春分
办公室主任：邱红心
成 员：杨 晓 卢春分 杨华俊 梁红敏
四、参加学习实践科学发展观活动的范围和对象
学习实践科学发展观的对象是全院党员，处级领导干部。在不影响正常教学、科研工作的情况下，必须参加学习实践活动，每位党员、领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习实践活动。
五、方法步骤和时间安排
第一阶段：学习调研（
1、以支部为单位组织学习、自学，内容如下：
（1）《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的意见》
（2）《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》
（3）《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》
讨论思考题：
1、开展科学发展观学习实践活动的重要性和必要性。
2、联系工作实际谈谈学院各项工作如何科学发展。
3、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题
2、学院组织学习，辅导活动
组织学习：
科学发展观的理论创新及时代特征 刘义贤
全体党员、领导干部 J
辅导活动：
（
全体党员 、领导干部 J
（
全体党员 、领导干部 J
讨论思考题：
1、为什么说科学发展观是创新理论？
2、影响和制约学院科学发展的因素有哪些方面？
学习交流
各支部在前阶段学习讨论的基础上，进行学习交流活动。每位党员在支部大会上将自己的学习心得进行交流，并推荐1名同志参加大会交流。
时间另定 负责人：邱红心
3、工作调研（
（1）发放问卷调查表（全体教职工、部分学生）
（2）分别召开党外人士、高知、教辅人员，学生代表座谈会，听取意见，整理成文。
第二阶段：分析检查（
第一，查找思想、工作、作风等方面的问题
1、召开领导班子专题民主生活会（
负责人 陈恒初
2、召开支部组织生活会，每个党员按照要求撰写分析检查材料，在生活会上逐个进行对照检查，并进行民主评议开展批评和自我批评。（
负责人 各支部书记
3、形成高质量的领导班子分析检查报告。重点突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施。（
负责人 陈恒初
4、组织各方代表对分析检查报告进行评议（
负责人 邱红心
领导班子民主生活会的情况要以一定方式，在一定范围内向群众通报。
第三阶段：整改落实（
1、制定切合实际的整改落实方案，抓好集中整改
（1）制定个人整改措施，
负责人 各支部书记
（2）制定班子整改方案（
负责人 陈恒初
2、召开师生代表会议，通报整改方案，做好满意度测评工作。（
3、做好总结工作
（1）撰写学习实践科学发展观活动的总结报告
（
（2）组织党员、干部、群众、民主党派人士、学生代表座谈会
（
（3）向校学习实践科学发展观活动领导小组报送总结材料。
（
科学发展观是党对发展实践的总结，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是我们必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。我们必须高度重视学习实践活动，加强领导，加强督促检查，加强舆论宣传，把握好相关政策，着力解决好师生反映的突出问题，使我们的领导班子、广大党员精神面貌焕然一新，党风、校风、教风、学风在我院有一个明显的好转，真正使我们的党员干部受教育，科学发展上水平，师生员工得实惠。
中共江汉大学化学与环境工程学院委员会
